%0 Generic
%A  AYUDIA , LINTANG RANUMASARI
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%F eprints:84086
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENGGUNAAN E-LKPD STEM DALAM PEMBELAJARAN  IPAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR  KRITIS PESERTA DIDIK SD NEGERI 1 PAJARESUK  KABUPATEN PRINGSEWU  
%U http://digilib.unila.ac.id/84086/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menguji adanya pengaruh yang signifikan pada  penggunaan Elektronik-Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) berbasis Science  Technology Engineering and Mathematics (STEM) terhadap keterampilan berpikir  kritis peserta didik. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental  dengan jenis nonequivalent control group design yaitu penelitian yang  menggunakan dua kelas: kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel penelitian ini  adalah peserta didik kelas IV A dan kelas IV B dengan jumlah masing-masing 30  peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes.  Hasil analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana dengan Fhitung 43,502  > 4,20 Ftabel, Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh yang  signifikan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada  penggunaan Elektronik-Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) berbasis Science  Technology Engineering and Mathematics (STEM) terhadap keterampilan berpikir  kritis peserta didik SD Negeri 1 Pajaresuk Kabupaten Pringsewu.  Kata kunci: IPAS, keterampilan berpikir kritis, LKPD, SD kelas IV, STEM    ABSTRACT    THE EFFECT OF USING STEM-BASED E-LKPD IN SCIENCE AND  SOCIAL STUDIES TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILL    STUDENTS OF SD NEGERI 1 PAJARESUK  KABUPATEN PRINGSEWU    By    AYUDIA LINTANG RANUMASARI    This research examines the significant effect of using Science, Technology,    Engineering and Mathematics (STEM)-based Electronic-Students' Worksheets (E-  LKPD) on students' critical thinking skills. This type of research is quantitative    research with an experimental approach. The research design used is quasi-  experimental, with a nonequivalent control group design. The population of this    study were all students of SD Negeri 1 Pajaresuk Pringsewu Regency, totalling  311 students. This study's sample was students from classes IV A and IV B, with  30 students each. Two activities are carried out to determine the success of this  learning, namely through pre-test and post-test data analysis. Data collection  techniques using test and non-test techniques. The results of data analysis using a  simple linear regression test with Fcount 43.502 > 4.20 Ftable, Ho is rejected, and  Ha is accepted, meaning there is a significant effect. The results showed that there  was a significant effect of the use of Electronic-Student Worksheets (E-LKPD)  based on Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) on the  critical thinking skills of students of SD Negeri 1 Pajaresuk Pringsewu Regency.  Key words: critical thinking skill, fourth grade elementary school, natural and    social science, STEM, student worksheets