creators_name: RANI THIFAL, BATARI
creators_id: 2013024041
type: other
datestamp: 2025-02-17 08:14:25
lastmod: 2025-02-17 08:14:25
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MODUL
DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN

LINGKUNGAN DI SMPN 1 TRIMURJO
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 570
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based
Learning (PBL) berbantu modul digital interaktif terhadap kemampuan pemecahan
masalah peserta didik kelas VII di SMPN 1 Trimurjo. Penelitian ini menggunakan
quasy experiment dengan desain penelitian pretest – posttest nonequivalent control
group. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah dengan teknik
cluster random sampling, dengan jumlah sampel 33 peserta didik kelas VII 7
sebagai kelas eksperimen dan 33 peserta didik kelas VII 8 sebagai kelas kontrol.
Data kemampuan pemecahan masalah didapatkan dari hasil pre-test dan post-test
sedangkan penggunaan angket digunakan untuk mengetahui tanggapan peserta
didik tentang pembelajaran menggunakan PBL berbantu modul digital interaktif.
Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa rerata N-gain sebesar 0,65
dengan kriteria “sedang” pada kelas eksperimen dan 0,35 dengan kriteria “sedang”
pada kelas kontrol. Hasil uji hipotesis menggunakan Mann-Whitney didapatkan
nilai sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05 yang artinya H0 ditolak. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa penggunaan model PBL berbantuan modul digital interaktif
berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah
peserta didik. Kemampuan pemecahan masalah tertinggi berada pada indikator
mendiagnosis masalah. Berdasarkan perolehan hasil angket respon peserta didik
didapatkan rata-rata 83,93% berpendapat bahwa pembelajaran menggunakan
model PBL berbantuan modul digital interaktif dapat meningkatkan pemahaman
materi saat proses pembelajaran.
Kata kunci : kemampuan pemecahan masalah, modul digital interaktif,
pencemaran lingkungan, problem based learning
date: 2024-07-04
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   RANI THIFAL, BATARI  (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MODUL DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMPN 1 TRIMURJO.  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/84098/1/Rani%20Thifal%20Batari_Abstrak%20-%20Rani%20Thifal.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/84098/2/Rani%20Thifal%20Batari_Skripsi%20full%20-%20Rani%20Thifal.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/84098/3/Rani%20Thifal%20Batari_Skripsi%20full%20tanpa%20pembaahsan%20-%20Rani%20Thifal.pdf