%0 Generic
%A Ika , Thalia Pratiwi	
%C UNIVERSITAS LAMPUNG 
%D 2024
%F eprints:84147
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%T PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TWO TIER  BERBASIS GOOGLE FORM UNTUK MENGUKUR  MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI ENERGI  DAN BENTUK-BENTUK ENERGI
%U http://digilib.unila.ac.id/84147/
%X Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes diagnostik  two tier berbasis google form untuk mengukur miskonsepsi siswa pada materi  energi dan bentuk-bentuk energi yang valid dan reliabel. Penelitian pengembangan  ini menggunakan 4 tahapan pengembangan yang diadaptasi dari Thiagarajan  (1974), yakni: (1) define; (2) design; (3) develop; (4) disseminate. Validasi produk  dilakukan oleh dua dosen ahli pendidikan fisika dan satu guru mata pelajaran fisika  untuk menilai aspek konstruk, materi, dan bahasa. Berdasarkan hasil validasi ahli  instrumen tes diagnostik two tier memiliki hasil sebesar 87,7% dinyatakan sangat  valid. Instrumen tes diagnostik two tier berbasis google form untuk mengukur  miskonsepsi siswa diujicobakan kepada 30 siswa dan selanjutnya dianalisis  menggunakan model Rasch dengan berbantuan software Ministep 5.6.2.  Berdasarkan hasil analisis data uji coba diperoleh sebanyak 20 butir soal instrumen  tes diagnostik two tier untuk mengukur miskonsepsi siswa valid. Soal-soal pada  instrumen tes diagnostik two tier untuk mengukur miskonsepsi siswa dinyatakan  reliabel dengan nilai alpha Cronbach sebesar 0,66 dengan kategori cukup. Produk  akhir dari instrumen yang telah dikembangkan telah memenuhi standar kelayakan  instrumen yaitu valid dan reliabel.  Kata kunci: Instrumen tes, miskonsepsi, google form, energi