@misc{eprints84196,
           month = {Februari},
           title = {PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS DESKRIPSI
PADA PESERTA DIDIK FASE D SMPN 2 BANDAR LAMPUNG},
          author = {Putri Handiani Mezeza },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2025},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/84196/},
        abstract = {Masalah yang diteliti adalah bagaimana pembelajaran memahami teks
deskripsi pada peserta didik fase D SMPN 2 Bandar Lampung. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran memahami teks deskripsi pada
peserta didik kelas VII SMPN 2 Bandar Lampung yang memusatkan pada modul
ajar, pelaksanaan, dan asesmen pembelajaran.
Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif.
Sumber data penelitian ini meliputi modul ajar, pelaksanaan pembelajaran yakni
kegiatan pendidik dan peserta didik. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan
dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi berupa foto dan video.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik telah melakukan tiga tahap
pada pembelajaran, yakni modul ajar, pelaksanaan, dan asesmen. Indikator dalam
penyusunan modul ajar telah dipenuhi pendidik. Pelaksanaan pembelajaran terkait
kegiatan pendidik dan peserta didik terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan
penutup telah dilaksanakan pendidik, pada pelaksanaan pembelajaran pendidik
tidak menyampaikan tujuan pembelajaran. Pendidik telah menyampaikan semua
indikator dalam kegiatan inti pembelajaran. Terdapat ketidaksesuaian urutan
pelaksanaan sintaks pembelajaran menggunakan model berbasis proyek. Asesmen
dilakukan pendidik menunjukkan hasil baik terbukti dari tidak adanya peserta
didik yang mendapat skor dibawah angka 70. Asesmen berupa tes tertulis
dilakukan melalui aplikasi Quizizz atas 19 soal dalam bentuk pilihan ganda.
Kata kunci: pembelajaran, teks deskripsi, kurikulum merdeka}
}