creators_name: FIFI , SALIA PUTRI
creators_id: 1813022049
type: other
datestamp: 2025-02-18 03:44:53
lastmod: 2025-02-18 03:44:53
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN
LABORATORIUM VIRTUAL TERHADAP KEMAMPUAN
PROBLEM SOLVING PESERTA DIDIK
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 500
subjects: 530
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL berbantuan
laboratorium virtual terhadap kemampuan problem solving peserta didik.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Natar pada semester genap tahun
ajaran 2023/2024. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment
bentuk non-equivalent control group design, dengan sampel penelitian kelas XI
IPA 7 dan XI IPA 6 yang berperan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Teknik pengumpulan data kemampuan problem solving dilakukan menggunakan
teknik tes berupa soal pilihan ganda beralasan pada materi gelombang bunyi.
Sebelum digunakan instrumen tes diuji validitas dan reliabilitas. Berdasarkan hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari model PBL berbantuan
laboratorium virtual terhadap kemampuan problem solving fisika peserta didik.
Rata-rata N-Gain kedua kelas sampel secara keseluruhan berada pada kategori
sedang, dengan rata-rata N-Gain kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol
yaitu sebesar 0,65 dan 0,39. Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan
bahwa nilai sig.(2 tailed) 0,000 < 0,05, artinya terdapat perbedaan kemampuan
problem solving fisika antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji effect
size menunjukkan pengaruh penerapan model PBL berbantuan laboratorium
virtual terhadap kemampuan problem solving peserta didik berada pada kategori
besar dengan nilai 0,99. Hal ini menunjukkan model PBL berbantuan
laboratorium virtual berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan problem
solving peserta didik.
Kata Kunci: Kemampuan Problem Solving, Model Problem Based Learning,

Laboratorium Virtual.



date: 2024-10-01
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   FIFI , SALIA PUTRI  (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PESERTA DIDIK.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/84205/1/1.%20ABSTRAK%20-%20Fifi%20Salia%20Putri.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/84205/2/2.%20SKRIPSI%20FULL%20-%20Fifi%20Salia%20Putri.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/84205/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20PEMBAHASAN%20-%20Fifi%20Salia%20Putri.pdf