%A PASARIBU BINTANG 
%T HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN MINAT
BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
PESERTA DIDIK KELAS 5 SDN 3 RAJABASA
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika peserta
didik, Tujuan penelitian ini untuk mengidentidikas hubungan positif dan
signifikan antara fasilitas belajar di sekolah dan hasil belajar,minat belajar dan
hasil belajar, fasilitas belajar dan minat belajar serta fasilitas belajar disekolah dan
minat belajar dengan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian
kuantitatif dengan metode ex-post factokorelasi. Variabel terikat pada penelitian
ini adalah hasil belajar, sedangkan variabel bebas pada penelitian ini adalah
fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar. Populasi dalam penelitian ini
berjumlah 45 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi
dan angket. Analisis data yang gunakan adalah korelasi product moment. Hasil
analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signif]]ikan
antara fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar matematika peserta didik kelas
5 SDN Rajabasa di tunjukan dengan koefisien sebesar 0,449 dengan kategori
cukup kuat?.
Kata kunci : fasilitas belajar, hasil belajar, minat belajar.

ABSTRACT

THE RELATIONSHIP OF LEARNING FACILITIES AT SCHOOL AND
INTEREST IN LEARNING WITH MATHEMATICS LEARNING
OUTCOMES CLASS 5 STUDENTS OF SDN 3 RAJABASA

By

BINTANG PASARIBU

The problem in this research is the low mathematics learning outcomes of
students. The aim of this research is to identify a positive and significant
relationship between learning facilities at school and learning outcomes, interest
in learning and learning outcomes, learning facilities and interest in learning as
well as learning facilities at school and interest in learning and results. Study.
This research uses quantitative research with an ex-post facto correlation method.
The dependent variable in this research is learning outcomes, while the
independent variables in this research are learning facilities at school and
interest in learning. The population in this study was 45 students. Data collection
techniques use documentation and questionnaires. The data analysis used is
product moment correlation. The results of data analysis show that there is a
positive and significant relationship etween learning facilities at school and
interest in learning mathematics in grade 5 students at SDN Rajabasa, shown by a
coefficient of 0.449 in the 'fairly strong' category.

Keywords: learning facilities, learning outcomes, interest in learning.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints84209