%A PUJI ASTUTI Z VERA 
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
GAMIFICATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN

MASALAH MATEMATIS KELAS IV DI
UPT SD NEGERI 1 SUMBERAGUNG
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis peserta
didik kelas IV karena pendidik belum menggunakan media pembelajaran interaktif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dan perbedaan penggunaan
media pembelajaran berbasis Gamification terhadap kemampuan pemecahan masalah
matematis kelas IV SD. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan metode eksperimental dengan desain penelitian yaitu pretest-posttest only
control group design. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh atau
total sampling yang termasuk dalam non-probability sampling. Teknik analisis data
menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik pengumpulan data menggunakan
tes, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan regresi linier sederhana
dan uji-t menunjukkan hasil yang positif sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan
media pembelajaran berbasis Gamification memiliki pengaruh dan perbedaan terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematis kelas IV UPT SD Negeri 1 Sumberagung.

Kata kunci: Gamification, kemampuan pemecahan masalah matematis


The problem of this study is the low mathematical problem solving ability of fouth grade
students because adecators have not used learning media interaktif. This study aims to
determine the effect and differences in the use of Gamification-based learning media on
mathematical problem solving skills of grade IV UPT SD Negeri 1 Sumberagung. The
research method used in this study used an experimental method with a research design,
namely pretest-posttest only control group design. Determination of the research sample
using saturated sampling technique or total sampling which is included in non-probability
sampling. Data analysis techniques using normality test and homogeneity test. Data
collection techniques using test, interviews, and documentation. Hypothesis testing using
sample linier regression and t-test show positive results so that it can be concluded that the
use of Gamification-based learning media has an influence and difference on the
mathematical problem solving ability of class IV UPT SD Negeri 1 Sumberagung.

Keyword: Gamification, mathematical problem solving ability
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints84273