TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints84286
UR  - http://digilib.unila.ac.id/84286/
A1  - SHAFA, ? SALSABILA
Y1  - 2024/08/06/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah fenomena kecerdasan emosional pada siswa.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan fatherless dengan
kecerdasan emosional pada siswa-siswi SMK Negeri 1 Gedong Tataan. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitaif dengan jenis
penelitian korelasi. Metode pengumpulan data menggunakan skala fatherless dan
skala kecerdasan emosional. Metode analisis yang digunakan adalah analisis
deskriptif dan analisis nonparametrik dengan menggunakan analisis Spearman
Rank. Populasi berjumlah 735 siswa dengan sampel dalam penelitian sebanyak
313 siswa dengan teknik convenience sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa ada hubungan signifikan antara fatherless atau tingkat kelekatan bersama
ayah dengan kecerdasan emosional. Adapun hasil penelitian menunjukkan dengan
persentase terdapat 42% siswa memiliki kelekatan yang cukup dan 35% siswa
mengalami fatherless atau kelekatan bersama ayah kurang, dan mayoritas siswa
memiliki kecerdasan emosional sedang sebanyak 87%. Berdasarkan hasil analisis
menggunakan korelasi Spearman Rank didapatkan hasil 0,691 maka terdapat
hubungan kuat antara fatherless dengan kecerdasan emosional siswa.

Kata Kunci : fatherless, kecerdasan emosional, siswa SMK


The problem in this research is the phenomenon of low emotional intelligence in
students. The aim of this research is to determine the relationship between
fatherlessness and emotional intelligence among students at SMK Negeri 1
Gedong Tataan. The method used in this research is quantitative research with a
correlation type of research. The data collection method uses the fatherless scale
and emotional intelligence scale. The analytical method used is descriptive
analysis and nonparametric analysis using Spearman Rank analysis. The
population was 735 students with a sample in the study of 313 students using
convenience sampling technique. The results of this study show that there is a
significant relationship between fatherlessness or the level of attachment with the
father and emotional intelligence. The research results show that in percentage
terms, 42% of students have sufficient attachment and 35% of students experience
fatherlessness or lack of attachment to their father, and the majority of students
have moderate emotional intelligence, 87%. Based on the results of the analysis
using Spearman Rank correlation, it was found that there was a strong
relationship between fatherlessness and students' emotional intelligence.

Keywords: fatherless, emotional intelligence, vocational school students
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN FATHERLESS DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL

PADA SISWA SMK NEGERI 1 GEDONGTATAAN
AV  - restricted
ER  -