title: PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN FASILITAS  BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR  SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI    SMA NEGERI 6 METRO
creator: 	Dwi 	, Rahayu 
subject: 330 Ekonomi
subject: 370 Pendidikan
description: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, gaya  belajar dan fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata  pelajaran ekonomi SMA Negeri 6 Metro. Metode penelitian yang digunakan pada  penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto  dan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dengan  jumlah 281 siswa. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebesar 165 siswa dengan  teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan  menggunakan teknik sample random sampling. Teknik pengumpulan data  dilakukan melalui teknik observasi, dokumentasi, kuesioner dan wawancara. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan  motivasi belajar, gaya belajar dan fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajar  siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 6 Metro, yaitu sebesar 0,306 atau  30.6% dengan perolehan Fhitung>Ftabel atau 23,658>2,66 dan signifikansi (sig).<(α)  atau 0,000<0,05.    Kata Kunci: Fasilitas Belajar di Sekolah, Gaya Belajar, Hasil Belajar, Motivasi    Belajar  This research aims to determine the influence of learning motivation, learning style  and learning facilities at school on student learning outcomes in economics subjects  Metro state 6 high school. The research method used in this research is a descriptive  verification method with an ex post facto and survey approach. The population in  this study was all class X students with a total of 281 students. The number of  samples in this study was 165 students with a sampling technique using probability  sampling using a random sampling technique. Data collection techniques were  carried out through observation techniques, questionnaire documentation and  interviews. The results of the research show that there is a positive and significant  influence of learning motivation, learning style and learning facilities at school on  student learning outcomes in economics subjects Metro state 6 high school, namely  0.306 or 30,6% with the acquisition of Fcount>Ftable, or 23.658>2,66 and significance  (sig). < (α) or 0.000<0.05.    Keywords: Learning Facilities at School, Learning Style, Learning Results,    Learning Motivation.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
date: 2024-03-26
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/84506/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT%20-%20Dwi%20Rahayu.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/84506/3/2.%20SKRIPSI%20FULL%20-%20Dwi%20Rahayu.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/84506/2/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20Dwi%20Rahayu.pdf
identifier:    Dwi , Rahayu   (2024) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 6 METRO.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG .     
relation: http://digilib.unila.ac.id/84506/