TY  - THES
ID  - eprints84524
UR  - http://digilib.unila.ac.id/84524/
A1  - Cut , Hanifah Fardhany	
Y1  - 2024/05/07/
N2  - Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk: 1)
menganalisis potensi dan kondisi pengembangan, 2) menganalisis proses
pengembangan, 3) menganalisis karakteristik pengembangan, 4) menganalisis
pengaruh video berbasis SAVI dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada materi
menulis teks prosedur kelas X di SMKN 1 Way Panji. Penelitian ini merupakan
penelitian R&D Borg and Gall dengan 7 langkah. Pengumpulan data
menggunakan observasi, angket, wawancara, tes tertulis, dan dokumentasi.
Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan (1) potensi dan kondisi di SMKN 1 Way Panji, fasilitas
pembelajaran serta sumber daya sekolah, sangat mendukung untuk
dikembangkannya media video pembelajaran SAVI; (2) proses pengembangan
video melibatkan validasi ahli media dengan hasil akhir dari validator sebesar
84,02% (layak), ahli materi 92,09% (sangat layak), serta hasil akhir dari validasi
desain sebesar 88,46% (layak); (3) karakteristik media, berupa video
pembelajaran digital dengan teks prosedur (Manuals & Tips) durasi video sekitar
3 ? 5 menit, dipakai dengan pembelajaran SAVI; dan (4) Pembelajaran SAVI
menunjukkan nilai sig (2-tailed) 0,00 < 0,05, dimana terdapat perubahan hasil
belajar peserta didik pada saat menggunakan media pembelajaran audio visual
berbasis SAVI saat menulis teks prosedur berbahasa Inggris SMK kelas X.
Kata Kunci: video pembelajaran, SAVI, menulis Bahasa Inggris, teks prosedur.
This research is development research which aims to: 1) analyze the potential and
conditions of development, 2) analyze the development process, 3) analyze the
characteristics of development, 4) analyze the influence of SAVI-based videos in
learning English on class X procedural text writing material at SMKN 1 Way
Panji. This research is Borg and Gall R&D research with 7 steps. Data collection
uses observation, questionnaires, interviews, written tests, and documentation.
The data analysis technique uses descriptive statistics. The research results show
(1) the potential and conditions at SMKN 1 Way Panji, learning facilities and
school resources, are very supportive for the development of SAVI learning video
media; (2) the video development process involves media expert validation with
the final result from validators being 84.02% (feasible), material experts 92.09%
(very feasible), and the final result from design validation being 88.46%
(feasible); (3) media characteristics, in the form of digital learning videos with
procedural texts (Manuals & Tips) with a video duration of around 3 - 5 minutes,
used with SAVI learning; and (4) SAVI learning shows a sig (2-tailed) value of
0.00 < 0.05, where there is a change in the results of learning students when
using SAVI ? based visual audio learning media when writing English
Procedureal Text material in SMK class X.
Keywords: learning videos, SAVI, English writing, procedure texts.
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN VIDEO DALAM PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL
UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MENULIS
TEKS PROSEDUR BERBAHASA INGGRIS
PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK
AV  - restricted
ER  -