%0 Generic
%A ADINDA , RAFIANTY 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%F eprints:84560
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T ANALISIS KEKERASAN SIMBOLIK DALAM NOVEL YUNI KARYA  ADE UBAIDIL DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN  AJAR PENYAMPAIAN OPINI PERUNDUNGAN PADA  PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA
%U http://digilib.unila.ac.id/84560/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kekerasan simbolik yang ada dalam  novel Yuni. Penelitian ini menggunakan teori kekerasan simbolik Pierre Bourdieu,  sehingga kekerasan simbolik dianalisis melalui habitus, modal, dan kelas yang  muncul dalam cerita novel Yuni karya Ade Ubaidil. Implikasi dari penelitian ini  adalah sebagai materi pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah atas.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif  dengan pendekatan teori kekerasan simbolik Pierre Bourdieu. Teknik analisis yang  digunakan adalah adalah teknik Miles dan Hubberman. Sumber data yang  digunakan dalam penelitian ini adalah novel Yuni karya Ade Ubaidil.  Hasil penelitian menunjukan bahwa habitus dalam novel Yuni merepresentasikan  pola pikir dan tindakan tokoh yang memengaruhi masyarakat. Modal yang dimiliki  tiap tokoh menjadi penentu dominasi atau subordinasi dalam struktur sosial yang  digambarkan oleh pengarang. Tokoh dengan modal rendah cenderung masuk ke  kelas terdominasi, sedangkan tokoh dengan modal tinggi menduduki posisi  dominan. Jumlah data yang seimbang antara habitus, modal, dan kelas  menunjukkan bahwa ketiga unsur ini saling memengaruhi. Secara perspektif  mekanisme kekerasan simbolik, ditemukan bahwa mekanisme sensorisasi lebih  dominan dibandingkan eufemisme, sehingga menciptakan kontrol dan tekanan  emosional yang signifikan pada korban. Hasil penelitian ini menegaskan relevansi  novel Yuni sebagai karya sastra yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran  bahasa Indonesia, terutama pada materi penyampaian opini tentang perundungan.  Implikasi novel Yuni sebagai teks sastra sebagai bahan pembelajaran bahasa  berdasar pada buku teks peserta didik Cerdas Cergas sesuai dengan kurikulum  merdeka di kelas XII tentang penyampaian opini mengenai perundungan.  Kata kunci: kekerasan simbolik, novel, novel yuni, pembelajaran bahasa  Indonesia.