title: PENGARUH LITERASI NUMERASI, CRITICAL THINKING, DAN  SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA  PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI  DAN KEUANGAN LEMBAGA KELAS XI DI  SMK NEGERI 1 LIWA
creator: Arlita , Susanti 
subject: 330 Ekonomi
subject: 370 Pendidikan
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi numerasi, critical  thinking, dan sumber belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasardasar akuntansi dan keuangan lembaga kelas XI di SMK Negeri 1 Liwa. Penelitian  ini menggunakan metode penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post  facto dan survey. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi  dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Liwa dengan jumlah 95 orang. Teknik  pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan  menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan soal  tes, kuesioner, dokumentasi dan observasi. Pengujian hipotesis secara parsial  menggunakan uji t dan secara simultan menggunakan uji F. Berdasarkan hasil  pengujian hipotesis menggunakan uji parsial diperoleh hasil variabel literasi  numerasi, critical thinking, dan sumber belajar berpengaruh secara positif dan  signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan uji simultan, secara  menyeluruh literasi numerasi, critical thinking, dan sumber belajar berpengaruh  terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi dan  keuangan lembaga kelas XI di SMK Negeri 1 Liwa. Penelitian ini menyimpulkan  bahwa peningkatan literasi numerasi, critical thinking, dan penggunaan sumber  belajar yang efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasi dari  penelitian ini adalah perlunya pengembangan strategi pembelajaran yang  memperkuat literasi numerasi dan critical thinking siswa, serta optimalisasi  penggunaan sumber belajar dalam proses pembelajaran.  Kata Kunci: Critical Thinking, Hasil Belajar, Literasi Numerasi, Sumber Belajar
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-12-20
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/84632/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/84632/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/84632/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Arlita , Susanti   (2024) PENGARUH LITERASI NUMERASI, CRITICAL THINKING, DAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 LIWA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/84632/