%0 Generic
%A 	Luqman , Hakim	
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2024
%F eprints:84673
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%T PENGEMBANGAN ALAT PRAKTIKUM HUKUM BOYLE SEDERHANA  UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
%U http://digilib.unila.ac.id/84673/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat praktikum hukum Boyle yang  valid dan praktis untuk melatihkan keterampilan proses sains dalam pembelajaran  konsep hukum Boyle di sekolah. Ketidaktersediaan alat praktikum sebagai media  pembelajaran yang membantu dalam menjelaskan konsep hukum Boyle di  sekolah menjadi dasar utama dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini  menggunakan model pengembangan Design and Development Research yang  diadaptasi dari Richey and Klien (2007) dengan tahapan yaitu analysis, design,  development, dan evaluation. Alat praktikum yang dikembangkan dideskripsikan  menjadi produk pengembangan yang valid dan praktis apabila telah melewati uji  validitas dan penilaian kepraktisan. Uji validitas memperoleh persentase sebesar  88% dengan kategori validitas sangat tinggi. Penilaian kepraktisan alat praktikum  diperoleh dari persepsi guru, respon peserta didik, dan analisa keterampilan proses  sains. Persepsi guru memperoleh persentase sebesar 83% dengan kategori sangat  baik. Respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori  sangat baik. Analisa keterampilan proses sains memperoleh persentase sebesar  86% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil uji validitas dan penilaian  kepraktisan yang telah diperoleh, dapat dinyatakan bahwa alat praktikum yang  dikembangkan valid dan praktis sehingga cocok diterapkan untuk melatihkan  keterampilan proses sains pada pembelajaran konsep hukum Boyle di Sekolah.    Kata Kunci: Hukum Boyle, Keterampilan Proses Sains, Blynk, Mikrokontoler  ESP32, BMP280.