TY  - THES
ID  - eprints84717
UR  - http://digilib.unila.ac.id/84717/
A1  - 	Dini , Novita Sari	
Y1  - 2024/03/19/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan iPad sebagai media
pembelajaran siswa SMP IT Ar-Raihan di Bandar Lampung untuk meningkatkan
literasi digital, dan mengetahui optimalisasi guru dalam penggunaan iPad sebagai
media pembelajaran untuk meningkatkan literasi digital siswa SMP IT Ar-Raihan
di Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan
menggunakan teknik wawancara dalam pengumpulan data penelitian. Subjek
dalam penelitian ini adalah Guru dan Peserta Didik SMP IT Ar-Raihan Bandar
Lampung. Hasil Penelitian ini adalah penggunaan iPad sebagai media
pembelajaran di SMP IT Ar raihan dapat optimal melalui strategi guru dalam
pembelajaran berbasis teknologi, iPad digunakan dalam kolaborasi guru dan siswa
melalui LMS, dan adanya integrasi teknologi iPad dalam TPACK. Kemampuan
literasi digital siswa yang mengalami peningkatan terbesar pada digital skill karena
siswa terbiasa menggunakan iPad dalam pembelajaran. Optimalisasi guru dalam
penggunaan iPad sebagai media pembelajaran dengan memaksimalkan dalam
memilih, menyusun, dan mengkurasi konten pembelajaran yang sesuai dengan
kurikulum dan tujuan pembelajaran. Pemahaman mengenai optimalisasi guru yang
didukung dengan latar belakang pendidikan dan usia muda menjadikan guru dapat
memaksimalkan penggunaan iPad dalam meningkatkan kemampuan literasi digital
siswa dan memberikan pengawasan maksimal dengan memanfaatkan apple
classroom saat proses pembelajaran.
Kata Kunci: Optimalisasi Guru, Penggunaan iPad, Literasi Digital
This research aims to determine the use of iPads as a learning medium for
Ar-Raihan IT Middle School students in Bandar Lampung to increase digital
literacy, and to find out the role of teachers in optimizing the use of iPads as
learning media for Ar-Raihan IT Middle School students in Bandar Lampung to
increase digital literacy. This research is qualitative research using interview
techniques in collecting research data. The subjects in this research were teachers
and students at SMP IT Ar-Raihan Bandar Lampung. The results of this research
are that the use of the iPad as a learning medium in SMP IT Ar can achieve optimal
results through teacher strategies in technology-based learning, the iPad is used in
collaboration between teachers and students through LMS, and there is integration
of iPad technology in TPACK. Students' digital literacy abilities experienced the
greatest increase in digital skills because students were accustomed to using iPads
in learning. Optimizing teachers in using iPad as a learning medium by maximizing
selecting, compiling and curating learning content that is in accordance with the
curriculum and learning objectives. An understanding of teacher optimization
supported by an educational background and young age allows teachers to
maximize the use of iPads in improving students' digital literacy skills and
providing maximum supervision by utilizing Apple Classroom during the learning
process.
Keywords: Teacher Optimization , iPad Usage, Digital Literacy
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
M1  - masters
TI  - OPTIMALISASI GURU DALAM PENGGUNAAN IPAD SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PADA

SISWA SMP IT AR-RAIHAN
BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -