The repository administrator has not yet configured an RDF license.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI B SD MUHAMMDIYAH I BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2010/2011
Berdasarkan hasil observasi di SD Muhammadiyah 1 Bandar Lampung kualitas hasil belajar matematika kelas VI masih di bawah KKM, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika, melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Metode penelitian ini, menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpalan data melalui observasi dan tes. Pengumpulan data ini menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan observasi siswa dan kinerja guru dalam proses pembelajaran, sedangkan untuk mengetahui kualitas hasil belajar siswa digunakan lembar evaluasi/tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Dari nilai rata-rata prasiklus 60,00, menjadi 71,10, pada siklus I, 72,75 pada siklus II, dan 76,85 pada siklus III.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI B SD MUHAMMDIYAH I BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2010/2011 (File PDF)
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI B SD MUHAMMDIYAH I BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2010/2011 (Archive)
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI B SD MUHAMMDIYAH I BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2010/2011 (Other)
HTML Summary of #848 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI B SD MUHAMMDIYAH I BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2010/2011
BF Psychology
L Education (General) = Pendidikan
LB Theory and practice of education