TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG 
ID  - eprints84854
UR  - http://digilib.unila.ac.id/84854/
A1  - 	Santika , Yuni Safitri	
Y1  - 2024/04/01/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi tentang metode
pembelajaran pendidik, teknologi informasi, dan literasi digital melalui motivasi
belajar terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik. Metode dalam penelitian ini
menggunakan deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey.

Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII IPS di SMA Al-
Kautsar Bandar Lampung dengan jumlah 148 peserta didik. Pengumpulan data

menggunakan angket/kuisioner. Analisis data menggunakan Path Analysis dan
diolah dengan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh persepsi tentang metode pembelajaran pendidik, persepsi tentang
teknologi informasi, dan literasi digital, melalui motivasi belajar terhadap hasil
belajar ekonomi peserta didik dengan kadar determinasi sebesar 0,524 atau
27,45%. Sementara sisanya sebesar 72,55% dipengaruhi oleh faktor lain.

Kata kunci: Metode Pembelajaran, Teknologi Informasi, Literasi Digital
This research aims to determine the influence of perceptions about educators
learning methods, information technology, and digital literacy through learning
motivation on students' economic learning outcomes. The method in this research
uses a descriptive verification method using an ex post facto and survey approach.
The population in this study was class XII IPS students at Al-Kautsar High School
Bandar Lampung with a total of 148 students. Data collection uses
questionnaires/questionnaires. Data analysis used Path Analysis and processed
using the SPSS program. The results of this research show that there is an
influence of educators' learning methods, information technology and digital
literacy, through learning motivation on students' economic learning outcomes
with a determination level of 0.524 or 27.45%. While the remaining 72.55% is
influenced by other factors.

Keywords: Educator Methods, Information Technology, Digital Literacy,
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENGARUH PERSEPSI TENTANG METODE PEMBELAJARAN
PENDIDIK, TEKNOLOGI INFORMASI, DAN LITERASI
DIGITAL MELALUI MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR
EKONOMI PESERTA DIDIK
AV  - restricted
ER  -