%A MARWATI 1013124004
%J Digital Library
%T PENINGKATAN KEMAMPUAN PARAFRASA
MELALUI TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS VI-A 
SD NEGERI 4 TALANGPADANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

%X Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan siswa dalam 
memparafrasakan puisi melalui  teknik diskusi. Berdasarkan masalah tersebut,  
penelitian ini bertujuan  untuk mendeskripsikan peningkatkan kemampuan siswa 
kelas VI-A SD Negeri 4 Talangpadang dalam menulis parafrasa melalui teknik 
diskusi.   

Metode dalam penelitian ini menggunakan teknik penelitian tindakan kelas 
(PTK).  Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI-A 
semester ganjil Siswa Negeri 4 Talangpadang dengan jumlah 24 siswa. Penelitian 
ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus terdiri atas perencanaan, 
tindakan, observasi, dan refleksi. Setiap siklus yang diamati adalah aktivitas siswa 
dan guru. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memparafrasa 
puisi setiap siklus mengalami peningkatan. Pada prasiklus  nilai rata-rata 52,70, 
siswa yang tuntas 7 orang dengan persentase 29,16% dan siswa yang belum tuntas 
17 orang dengan persentase 70,84%. Pada siklus I nilai rata-rata 61,87, siswa yang 
tuntas 11 orang dengan persentase 45,83% dan siswa yang tidak tuntas 13 orang 
dengan persentase 54,17%. Pada siklus II nilai rata-rata 81,04, siswa yang tuntas 
20 orang dengan persentase 83,3% dan siswa yang tidak tuntas 4 orang dengan 
persentase 16,7% dengan aktivitas siswa siklus I 68,57% dan mengalami 
peningkatan pada siklus II 85,71%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa 
teknik diskusi dapat meningkatkan kemampuan parafrasa siswa kelas VI A SD 
Negeri  4 Talang padang  sesuai dengan tujuan yang diharapkan. 
%D 2012
%L eprints8487