%A Roza Elya  1013124008 
%J Digital Library
%T ENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARA MELALUI
TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 
PURWODADI GISTING TANGGAMUS 
TAHUN PELAJARAN 2011/2012 
%X Masalah dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan berwawancara 
dengan teknik pemodelan pada siswa kelas V SD Negeri 1 Purwodadi Gisting 
Tanggamus tahun pelajaran 2011/2012.  Tujuan penelitian ini mendiskripsikan 
peningkatan kemampuan berwawancara melalui teknik pemodelan pada siswa 
kelas V SD Negeri 1 Purwodadi Gisting Tanggamus tahun pelajaran 2011/2012. 

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan 
kelas dengan dua siklus yang dilaksanakan pada siswa kelas V SD Negeri I  
Purwodadi. Tiap-tiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, 
dan refleksi. Pengambilan data dilakukan dengan tes perbuatan dan nontes. Tes 
perbuatan digunakan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam 
berwawancara, sedangkan nontes hanya pada observasi digunakan untuk 
mengukur kualitas pembelajaran. 

Berdasarkan analisis data penelitian, diketahui pada siklus I dan siklus II 
menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kelas.  Siklus I, nilai rata-rata kelas 64 
dengan persentase ketuntasan klasikal 32%.  Siklus II mengalami peningkatan dari 
nilai rata-rata dari siklus I sebesar 9 dengan nilai rata-rata kelas 73 dengan 
persentase ketuntasan klasikal 79%. Hasil observasi selama proses pembelajaran 
menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa pada tiap siklus. Siklus II siswa 
semakin aktif dan antusias dalam pembelajaran, karena siswa mulai senang dan 
menikmati pembelajaran berwawancara dengan teknik pemodelan yang 
diterapkan guru.  Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa teknik pemodelan 
dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas V SD Negeri 1 Purwodadi dalam 
berwawancara. 
%D 2012
%L eprints8491