@misc{eprints84923,
           month = {Juni},
           title = {PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN ALAT
PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP

MATEMATIS SISWA

(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Bandar Lampung Semester

Genap Tahun Pelajaran 2023/2024)
},
          author = {RAFIKA PUTRI ADELIA },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/84923/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning
berbantuan alat peraga terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Bandar
Lampung tahun pelajaran 2023/2024 berjumlah 295 siswa yang terdistribusi ke
dalam sepuluh kelas yaitu VIII-A sampai VIII-J. Sampel penelitian ini adalah siswa
kelas VIII-D sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 30 siswa dan VIII-E sebagai
kelas kontrol yang terdiri dari 28 siswa yang dipilih dengan teknik cluster random

sampling. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-
posttest control group design. Data penelitian ini yaitu berupa data kuantitatif yang

diperoleh dari tes kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Berdasarkan
hasil uji kesamaan dua rata-rata (uji-t) diperoleh bahwa rata-rata gain skor
kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti model

pembelajaran discovery learning berbantuan alat peraga lebih tinggi daripada rata-
rata gain skor kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti

pembelajaran konvensional. Kesimpulannya adalah bahwa model pembelajaran
discovery learning berbantuan alat peraga berpengaruh terhadap kemampuan
pemahaman konsep matematis siswa.

Kata kunci: alat peraga, discovery learning, kemampuan pemahaman konsep
matematis, pengaruh}
}