title: PENERAPAN e-LKPD BERBASIS INKUIRI TERINTEGRASI STEM  UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT  TINGGI BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL  PESERTA DIDIK
creator: MIAH , MUTHMAINNAH
subject: 370 Pendidikan
subject: 530 Fisika
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan e-LKPD  berbasis inkuiri terintegrasi STEM untuk melatihkan kemampuan berpikir  tingkat tinggi (HOTS) peserta didik berdasarkan kemampuan awal. Sampel  yang digunakan adalah kelas XI IPA 4 dan kelas XI IPA 5 MAN 1 Ogan  Komering Ulu tahun ajaran 2024/2025 semester ganjil. Jenis penelitian yang  digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan bentuk pre-eksperimental dan  desain one group pretest-posttest. Dasar penilaian uji hipotesis terdiri dari  uji normalitas, homogenitas, n-gain, paired sample t-test dan uji effect size  dengan rumus Cohen’s. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji paired  sample t-test dan effect size. Perolehan hasil uji paired sample t-test dengan  signifikansi sebesar 0,000 dan diperoleh nilai pada masing-masing kelas  sebesar 1,491 dan 2,268 dengan kategori sangat tinggi. Sehingga  berdasarkan data hasil uji hipotesis tersebut pada uji paired sample t-test  dan uji effect size dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan  kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) peserta didik setelah  menggunakan e-LKPD berbasis inkuiri berdasarkan kemampuan awal  peserta didik.  Kata Kunci: e-LKPD, HOTS, model pembelajaran inkuiri
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-01-24
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/85126/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ASBTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/85126/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/85126/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   MIAH , MUTHMAINNAH  (2025) PENERAPAN e-LKPD BERBASIS INKUIRI TERINTEGRASI STEM UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/85126/