TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints85236
UR  - http://digilib.unila.ac.id/85236/
A1  - OKTAVIA SULISTYA, HANDAYANI
Y1  - 2024/07/25/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Interaktif berbasis
problem based learning pada materi suhu dan kalor untuk meningkatkan
pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang valid dan praktis. Jenis
penelitian pengembangan ini adalah Design & Development Reasearch (DDR)
dengan menggunakan penilaian terhadap uji validitas dan uji kepraktisan. Pada

hasil uji validitas yang diperoleh dari ketiga validator yaitu diperoleh nilai rata-
rata sebesar 3,55 dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan diperoleh dari

skor rata-rata untuk uji keterbacaan sebesar 89% dengan kategori sangat terbaca,
uji persepsi guru sebesar 80,08% dengan kategori sangat baik. Sehingga, skor
rata-rata uji kepraktisan tersebut sebesar 84,54% dengan kategori sangat praktis.
Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa e-modul interaktif yang
dikembangkan terkategori valid dan praktis untuk meningkatkan kemampuan
pemahaman konsep dan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada
materi suhu dan kalor.

Kata kunci: E-Modul Interaktif, Problem Based Learning, Kemampuan
Pemahaman Konsep, Keterampilan Pemecahan Masalah
PB  - FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM
BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SUHU DAN KALOR
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP

DAN PEMECAHAN MASALAH
AV  - restricted
ER  -