%0 Thesis
%9 Masters
%A SITI 	, SOLIKHAH
%B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2024
%F eprints:85269
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY,  ENGINERING, AND MATHEMATICS (STEM) BERORIENTASI  PADA PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK
%U http://digilib.unila.ac.id/85269/
%X Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa LKPD  berbasis pendekatan pembelajaran Science, Technology, Engineering, and  Mathematics (STEM) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah  matematis peserta didik. Prosedur penelitian pengembangan ini menggunakan  tahapan dari Tessmer, yaitu tahap preliminary dan tahap formative evaluation  yang meliputi tahap self evaluation, prototyping (expert review, one to one, small  group), dan field test. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP  Negeri 2 Jati Agung Tahun Pelajaran 2023/2024. Data penelitian ini diperoleh  menggunakan angket dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Hasil  analisis data uji kevalidan dan uji kepraktisan LKPD yang dikembangkan  termasuk dalam kategori valid dan praktis. Hasil analisis data dan uji n-gain  kemampuan pemecahan masalah matematis menunjukkan bahwa LKPD dengan  pendekatan STEM efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah  matematis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa LKPD dengan pendekatan  STEM yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan  kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik.  Kata kunci: Kemampuan pemecahan masalah matematis, LKPD, pendekatan    STEM.    This development research aims to produce in the form of students worksheet  based on STEM learning approach to improve students' mathematical problem  solving skills. This development research procedure uses the stages of Tessmer,  namely the preliminary stage and the formative evaluation stage which includes  the self-evaluation stage, prototyping (expert review, one to one, small group),  and field test. The population of this study were seventh grade students of SMP  Negeri 2 Jati Agung in the lesson years 2023/2024. The research data was  obtained using a questionnaire and test of mathematical problem solving skills.  The results of the data analysis of the validity test and practicality test of the  developed students worksheet are included in the valid and practical categories.  The results of data analysis and the n-gain test of mathematical problem solving  skills show that LKPD with the STEM approach is effective in increasing  mathematical problem solving skills. Thus it can be concluded that the LKPD  with the STEM approach developed is valid, practical, and effective in improving  students' mathematical problem solving abilities.  Keywords: Mathematical problem solving skills, student worksheet, STEM    approach.