@misc{eprints85368,
           month = {Mei},
           title = {PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW
BERBANTUAN MEDIA MYSTERY BOX TERHADAP HASIL
BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V
SD NEGERI 1 METRO BARAT},
          author = { Dewi Pangestika	 Intan},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/85368/},
        abstract = {Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS peserta didik kelas V SD
Negeri 1 Metro Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan model cooperative learning tipe jigsaw berbantuan media mystery box
terhadap hasil belajar IPS peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu
penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Experimental Design.
Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VA dan VB dengan jumlah
30 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan
tes dan non tes. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil
uji regresi linier ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari
penerapan model cooperative learning tipe jigsaw berbantuan media mystery box
terhadap hasil belajar IPS peserta didik kelas V SD Negeri 1 Metro Barat.
Kata kunci: cooperative learning tipe jigsaw, hasil belajar, IPS}
}