Mayang , Puspita (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERINTEGRASI STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Natar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.