%0 Generic
%A 0713052043, Resti Septiana
%D 2012
%F eprints:8567
%T PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM LAYANAN  BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI  BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP WIYATAMA BANDARLAMPUNG  TAHUN PELAJARAN 2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/8567/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah motivasi belajar rendah. Permasalahannya  adalah apakah motivasi belajar siswa yang rendah dapat ditingkatkan melalui  bimbingan kelompok? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan  motivasi belajar siswa dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan  desain one-group pretest-posttest. Subyek penelitian ini berjumlah 8 siswa kelas  VIII di SMP Wiyatama Bandarlampung tahun pelajaran 2011/2012 yang memiliki  motivasi belajar rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini  menggunakan skala motivasi belajar.  Hasil perhitungan menunjukkan terdapat perbedaan positif dari motivasi belajar  siswa dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok dengan teknik  permainan sebelum dan sesudah perlakuan. Hal ini terlihat dari hasil pretest  sebesar 467,2 sedangkan hasil postest meningkat sebesar 497,5. Ini berarti  motivasi belajar siswa yang rendah dapat ditingkatkan melalui bimbingan  kelompok.  Berdasarkan hasil penelitian terdapat peningkatan motivasi belajar siswa yang  lebih baik dari sebelunya setelah dilakukan bimbingan kelompok. Jadi, dapat  disimpulkan bahwa penggunaan bimbingan kelompok dapat meningkatkan  motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Wiyatama Bandarlampung tahun pelajaran  2011/2012.  Saran yang diajukan peneliti yaitu (1) kepada guru pembimbing untuk dapat  menggunakan bimbingan kelompok dalam mengatasi masalah siswa terutama  dalam meningkatkan motivasi belajar siswa (2) kepada siswa agar lebih dapat  meningkatkan motivasi dalam hal belajar.