%0 Generic
%9 Other
%A Ni Made Ratna Wijaya, 1113021054
%C Universitas Lampung
%D 2015
%F eprints:8595
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%T EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI THINKING  ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DITINJAU  DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI  MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Seputih Raman  Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)
%U http://digilib.unila.ac.id/8595/
%X Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran yang dilaksanakan dengan strategi Thinking Aloud Pair Problem Solving ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa.  Penelitian ini menggunakan one-shot case study design.  Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII semester genap SMP Negeri 1 Seputih Raman, dengan sampel penelitian adalah siswa kelas VII-A yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.  Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan strategi TAPPS tidak efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa.    Kata kunci: efektivitas, komunikasi matematis, strategi TAPPS