title: IMPLEMENTASI INSTRUMEN ASSESSMENT FOR LEARNING  MENGGUNAKAN CASE BASED LEARNING DALAM  MENGUKUR LEVEL KEMAMPUAN BERPIKIR  KREATIF PESERTA DIDIK
creator: NIA , NURMA YUNITA 
subject: 370 Pendidikan
description: Kemampuan berpikir kreatif sangat penting, namun jarang sekali dilakukan  penelitian terutama di bidang fisika untuk melihat tingkatan kemampuan berpikir  kreatif peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan level  kemampuan berpikir kreatif peserta didik yang terukur dalam penggunaan  instrumen Assessment for Learning berbasis Case Based Learning. Sampel yang  digunakan, yaitu peserta didik kelas X Merdeka 2 dan X Merdeka 3 sebagai kelas  eksperimen di SMAN 1 Sragi Tahun Ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang  digunakan, yaitu metode campuran (Mixed Methods) dengan jenis Explanatory  Sequential Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kemampuan  berpikir kreatif peserta didik sebesar 79.82, nilai tengah 80.00, nilai variansi 45.46,  nilai Std. Deviasi 6.74, nilai terendah 52.0, nilai tertinggi 92.0 dan melampaui  ketuntasan klasikal dengan jumlah 69 dari 71 peserta didik (97%) tuntas. Sehingga,  level yang terukur adalah sangat kreatif (level 4), kreatif (level 3), dan cukup kreatif  (level 2). Didapatkan simpulan bahwa level kemampuan berpikir kreatif peserta  didik yang terukur dalam penggunaan instrumen Assessment for Learning berbasis  Case Based Learning berturut-turut sebagai berikut: sebanyak 35 peserta didik  memperoleh nilai dengan rentang 81 − 100% kriteria nilai baik sekali (A) dan  tergolong level 4; sebanyak 35 peserta didik memperoleh nilai dengan rentang 61 −  80% kriteria nilai baik (B) dan tergolong level 3; dan 1 peserta didik memperoleh  nilai dengan rentang 41 − 60% kriteria nilai cukup (C) dan tergolong level 2.  Kata kunci: Assessment for Learning (AfL), Case Based Learning, kemampuan  berpikir kreatif
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-03-14
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86055/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTARCT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86055/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86055/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   NIA , NURMA YUNITA   (2025) IMPLEMENTASI INSTRUMEN ASSESSMENT FOR LEARNING MENGGUNAKAN CASE BASED LEARNING DALAM MENGUKUR LEVEL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/86055/