TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints86207
UR  - http://digilib.unila.ac.id/86207/
A1  - ALFIAH , SALSABILLA SYIFA
Y1  - 2025/02/06/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan motivasi belajar
mahasiswa, 2) perbedaan prestasi belajar mahasiswa berdasarkan jalur masuk
SNBP dan SNBT. Penelitian ini menggunakan metode komparatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Lampung angkatan 2022. Sampel
penelitian adalah 60 mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi angkatan 2022
yang diperoleh menggunakan teknik Purposive Sampling. Data dikumpulkan
menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis Chi Square (Kai Kuadrat). Hasil penelitian ini menunjukan: 1) tidak
ada perbedaan motivasi belajar mahasiswa berdasarkan jalur masuk SNBP dan
SNBT, 2) tidak ada perbedaan prestasi belajar mahasiswa berdasarkan jalur masuk
SNBP dan SNBT.
Kata kunci: jalur masuk, motivasi belajar, prestasi belajar.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR
MAHASISWA BERDASARKAN JALUR MASUK DI PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
UNIVERSITAS LAMPUNG
TAHUN 2024
AV  - restricted
ER  -