@mastersthesis{eprints86360,
           month = {April},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU AKSARA
LAMPUNG BERBASIS MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT
(TGT) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
MEMBACA DAN MENULIS SISWA
SEKOLAH DASAR},
          school = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
          author = {Aryandi  Andi },
            year = {2025},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/86360/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah sangat kurangnya keterampilan membaca dan
menulis aksara Lampung siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk
menghasilkan media pembelajaran kartu aksara Lampung yang layak dan praktis,
serta efektif berbasis Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan
keterampilan membaca dan menulis siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan
jenis penelitian Research and Development (R\&D), Penelitian ini mengacu pada
model ADDIE. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III UPTD
SDN 1 Punduh Pedada. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
lembar wawancara, kuesioner dan angket . 1) Hasil rata-rata akhir dari rerata
validasi ahli media sebesar 3,57 dengan kriteria sangat layak, dan ahli bahasa
diperoleh nilai sebesar 3 dengan kriteria layak. 2) Hasil uji kepraktisan meliputi
aspek keterlaksanaan pembelajaran sebesar 83,68\% dengan kriteria sangat tinggi,
pengamatan guru dalam mengelola pembelajaran sebesar 83,612 dengan kategori
sangat baik, aktivitas siswa dalam pembelajaran di atas 80\% yang artinya sangat
baik dan angket respon siswa diperoleh sangat setuju sebesar 74,4\%. 3) Efektifitas
penggunaan media kartu aksara Lampung dengan N-gain sebesar 0,6742 dengan
kriteria cukup efektif. 4) Proses pengembangan media kartu aksara Lampung ini
meliputi: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi.
Kata Kunci: Kartu Aksara Lampung, Model Teams Games Tournament,
Keterampilan Membaca, Keterampilan Menulis. 

The problem in this study is the lack of reading and writing skills of Lampung script
of elementary school students. This research aims to produce learning media for
Lampung script cards that are feasible, practical, and effective based on Teams
Games Tournament (TGT) to improve reading and writing skills of elementary
school students. This research is a type of Research and Development (R\&D)
research, this research refers to the ADDIE model. The sample in this study were
third grade students of UPTD SDN 1 Punduh Pedada. The instruments used in this
research are interview sheets, questionnaires and questionnaires. 1) The final
average results of the media expert validation average of 3.57 with very feasible
criteria, and linguists obtained a score of 3 with feasible criteria. 2) The results of
the practicality test include aspects of learning implementation of 83.68\% with very
high criteria, teacher observations in managing learning of 83.612 with very good
categories, student activities in learning above 80\% which means very good and
student response questionnaires obtained strongly agree by 74.4\%. 3) The
effectiveness of using Lampung script card media with N-gain of 0.6742 with
moderately effective criteria. 4) The process of developing Lampung script card
media includes: analysis, design, development, implementation and evaluation.
Keywords: Lampung Script Cards, Teams Games Tournament Model,
Reading Skills, Writing Skills.}
}