title: PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP ASAM-BASA ANTARA  PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN GUIDED  DISCOVERY SISWA KELAS XI IPA SMA AL-KAUTSAR  BANDAR LAMPUNG
creator: 0813023012, Ulivina Pratini
subject:  
description: Berdasarkan hasil observasi di SMA Al-Kautsar Bandar Lampung diketahui bahwa  pembelajaran kimia yang digunakan masih menggunakan pembelajaran dengan  metode ceramah (konsep diberikan langsung oleh guru). Hal tersebut belum mem-  bimbing siswa untuk lebih memahami konsep asam basa. Oleh karena itu, untuk  meningkatkan penguasaan konsep siswa dirancang pembelajaran dengan model  pembelajaran guided inquiry dan model pembelajaran guided discovery pada materi  pokok asam basa. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui perbedaan pengua-  saan konsep antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran guided  inquiry dengan  model pembelajaran guide discovery.  Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA AL-Kautsar  Bandar Lampung tahun ajaran 2011/ 2012.  Sampel diambil menggunakan teknik  purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 44 orang siswa kelas XI  IPA 4 sebagai kelas eksperimen I dengan model pembelajaran guided inquiry dan  44 orang siswa kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen II dengan model pembelajaran  guided discovery. Penelitian ini menggunakan rancangan The Matching-Only  Posttes-Only group Design. Variabel bebas yaitu pembelajaran dengan model  guided inquiry dan guided discovery. Variabel terikat yaitu penguasaan konsep  Asam-Basa siswa.  Data penguasaan konsep yang diperoleh dianalisis dengan uji-t  menggunakan SPSS 16.0.  Hasil dari penelitian ini adalah kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan  pembelajaran guided inquiry menunjukkan penguasaan konsep Asam-Basa yang  lebih tinggi dibandingkan yang menggunakan model pembelajaran guided  discovery.  Kata kunci : penguasaan konsep, model pembelajaran guided inquiry, model  pembelajaran guided discovery.
date: 2012-01-02
type: Skripsi
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/1/1.%20COVER.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/2/2.%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/3/3.%20abstrak.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/4/4.%20cover%20dalam.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/5/5.%20penyetujuan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/6/6.%20MENGESAHKAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/7/7.%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/8/8.%20PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/9/9.%20MOTTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/10/10.%20SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/11/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/12/12.%20DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/13/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/14/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/15/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/16/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/17/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/18/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8640/19/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   0813023012, Ulivina Pratini  (2012) PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP ASAM-BASA ANTARA PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN GUIDED DISCOVERY SISWA KELAS XI IPA SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG.  UNSPECIFIED.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/8640/