%0 Generic
%A Ni Eka , Oktaviani 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2025
%F eprints:86489
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PEMBELAJARAN SENI TARI MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL  TIKTOK PADA EKSTRAKURIKULER TARI DI SMP NEGERI 7  BANDAR LAMPUNG  HALAMAN JUDUL  
%U http://digilib.unila.ac.id/86489/
%X Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pembelajaran seni tari dengan  memanfaatkan Tiktok pada kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 7 Bandar  Lampung. Masalah utama penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaranseni tari menggunakan media sosial Tiktok. Penelitian berlandaskan teoribehavioristik, yang menghubungkan stimulus dan respons dalam pembelajaran.Tiktok berperan sebagai stimulus visual dan auditif yang memotivasi siswa untuk  merespons melalui pengamatan dan latihan. Pendekatan yang digunakan adalah  kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi,wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru pembimbing dan  siswa ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan  pembelajaran menggunakan media sosial Tiktok dilakukan dalam enam kalipertemuan. Dance Challenge TikTok digunakan sebagai stimulus dalam kegiatan  pembelajaran, di mana siswa secara aktif mengamati video tari di TikTok, meniru  gerakan yang diperagakan, serta mempraktikkannya baik secara individu maupundalam kelompok. Respon siswa pun beragam, namun secara umum tampakantusias karena mereka dapat mengaitkan pembelajaran dengan minat mereka.  Antusiasme ini juga terlihat dari inisiatif siswa yang memberikan respons tanpaadanya stimulus eksternal, seperti melakukan gerakan tertentu tanpa instruksi dariguru, yang mencerminkan adanya perubahan pola perilaku yang dipengaruhi olehfaktor lain. Dalam proses pembelajaran, siswa perempuan cenderung lebih aktifdibandingkan siswa laki-laki, meskipun demikian, seluruh siswa menunjukkanrespons yang cukup baik terhadap kegiatan yang diberikan.     Kata kunci: Pembelajaran Seni Tari, Tiktok, Ekstrakurikuler.