creators_name: MAYA , ANGGARAINI
creators_id: 2113022062
type: other
datestamp: 2025-05-05 07:19:17
lastmod: 2025-05-05 07:19:17
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
BERBANTUAN APLIKASI THUNKABLE UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
PESERTA DIDIK
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis Problem Based
Learning (PBL) berbantuan aplikasi Thunkable pada materi suhu dan kalor guna
meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Metode penelitian yang
digunakan adalah Design and Development Research (DDR) yang terdiri dari
empat tahap, yaitu analysis, design, development, dan evaluation. Pada tahap
pengembangan, dilakukan pembuatan produk serta serangkaian uji kelayakan,
meliputi uji validasi ahli, uji kepraktisan, dan uji Efektivitas. Uji validasi ahli
menunjukkan hasil sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Uji respons peserta
didik memperoleh persentase 77% dengan kategori baik, sedangkan uji persepsi
guru menghasilkan persentase 89% dengan kategori sangat baik. Uji efektivitas
dilakukan melalui analisis N-Gain dan uji hipotesis menggunakan Paired Sample
T-Test. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig. (2-tailed) < 0,05 dengan taraf
kepercayaan 95%, yang berarti terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan eLKPD berbasis PBL terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik. Selain itu,
hasil uji N-Gain menunjukkan nilai 0,65 dengan peningkatan sebesar 39%, yang
mengindikasikan bahwa keterampilan berpikir kritis peserta didik mengalami
peningkatan setelah diberikan treatment. Berdasarkan hasil uji kelayakan dan
efektivitas, dapat disimpulkan bahwa e-LKPD berbasis Problem Based Learning
berbantuan aplikasi Thunkable ini layak digunakan dalam pembelajaran suhu dan
kalor di sekolah serta efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis
peserta didik.
Kata kunci: e-LKPD, keterampilan berpikir kritis, problem based learning, suhu
dan kalor, thunkable.
date: 2025-04-17
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   MAYA , ANGGARAINI  (2025) PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI THUNKABLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86571/1/1.%20ABSTRA%20-%20ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86571/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86571/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASA.pdf