title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING  TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS    PADA MATERI FLUIDA DINAMIS
creator: SHOLEA, MUTIARA
subject: 370 Pendidikan
subject: 530 Fisika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh problem based  learningpembelajaran fluida dinamis terhadap peningkatan kemampuan berpikir  kritis pada peserta didik. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas  XI IPA SMAN 1 Menggala. Sampel diambil dengan teknikcluster random  sampling dengan kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2  sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah non-equivalent  control group design. Analisis data diuji menggunakan analisis n-gain, uji    independent sample t-test, dan uji effect size. Hasil penelitian menunjukkan rata-  rata n-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,75 Dengan kategori tinggi.    Berdasarkan hasil dari uji independent sample t-test,asymp. sig. (2-tailed) kurang  dari 0,05 sehingga dinyatakan terdapat perbedaan nilai rata-rata pada kelas  eksperimen dan kelas kontrol. Uji effect size diperoleh nilai cohen's sebesar 1,63  dengan kategori tinggi. Hal ini menunjukkan model PBLmempunyai pengaruh  yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis.    Kata Kunci:Problem Based Learning, Fluida Dinamis, Kemampuan Berpikir    Kritis.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-07-03
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86602/1/1%20Abstrak%20Skripsi_Sholea%20Mutiara%20-%20sholea%20mutiara.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86602/2/3%20Skripsi%20Ful%20Tanpa%20Lampiran%20-%20sholea%20mutiara.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86602/3/2%20Skripsi%20Tanpa%20Pembahasan%20%282%29%20-%20sholea%20mutiara.pdf
identifier:   SHOLEA, MUTIARA  (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/86602/