creators_name: SYIFA , AZZAHRA RIYADI
creators_id: 2113053003
type: other
datestamp: 2025-05-06 07:36:50
lastmod: 2025-05-06 07:36:50
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL
TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PENDIDIKAN
PANCASILA KELAS V SDN 1 JATI INDAH
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Permasalahan dalam penelitian ini yaitu hasil belajar pada Pendidikan Pancasila kelas V
di SDN 1 Jati Indah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
Problem Based Learning berbantuan Wordwall terhadap hasil belajar. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu quasi exprerimental desaign dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi berjumlah 104 peserta didik, sampel sebanyak 52 peserta didik
dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Analisis data penelitian
menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian adalah terdapat nilai thitung > ttabel
(30,455 > 4,23) dengan interpretasi bahwa Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh
positif dan signifikan antara penggunaan model Problem Based Learning berbantuan
Wordwall terhadap hasil belajar peserta didik pada Pendidikan Pancasila kelas V di SDN
1 Jati Indah.
Kata Kunci: hasil belajar, pendidikan pancasila, problem based learning, wordwall
date: 2025-04-14
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   SYIFA , AZZAHRA RIYADI  (2025) PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SDN 1 JATI INDAH.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86625/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86625/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86625/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf