title: HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI  BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1  TERBANGGI BESAR TAHUN AJARAN  2010/2011
creator: 0613052004, EKA NOVITA SARI
subject:  
description: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa kelas XII di SMA  Negeri 1 Terbanggi Besar. Adapun permasalahannya yaitu: “Apakah terdapat hubungan  antara Kecerdasan Emosional Dengan Prestasi Belajar Siswa kelas XII di SMA Negeri 1  Terbanggi Besar Tahun Ajaran 2010/2011?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas XII di SMA  Negeri 1 Terbanggi Besar. Hipotesis penelitian yang diajukan yaitu terdapat hubungan antara  kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Terbanggi  Besar Tahun Ajaran 2010/2011.  Penelitian ini menggunakan pendekatan statistik korelasional. Populasi dalam penelitian ini  berjumlah 137 siswa yang berprestasi rendah kelas XII SMA Negeri 1 Terbanggi Besar  dengan sampel berjumlah 30 orang yang diambil 25% dari 137 siswa yang berprestasi rendah.  Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu random sampling. Pengujian hipotesis  dalam penelitian ini yaitu uji korelasi dengan Koefisien Korelasi Rank  Hasil analisis data yang diperoleh menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan  signifikan (0.05%)antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas XII SMA  Negeri 1 Terbanggi Besar Tahun Ajaran 2010/2011. Hal ini terlihat dari perolehan r  =  0,56 yang dikonsultasikan pada  r  =0,306 yang berarti Ho  ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan kriteria pengujian, maka ditarik kesimpulan bahwa  kecerdasan emosional memiliki hubungan yang positif dan signifikan (0,05%)dengan prestasi  belajar siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Terbanggi Besar Tahun Ajaran 2010/2011.  tabel  dengan taraf signifikan 0,052  (30)  Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka diajukan saran sebagai berikut: 1)Kepada  siswa agar mampu mengendalikan emosi, mampu mengelola emosi, mampu membina  hubungan dengan sesama, mampu berempati dan mampu memotivasi diri sendiri karena hal  itu dapat membantu siswa agar termotivasi untuk memperoleh prestasi yang baik. 2)kepada  guru BK,hendaknya memberikan pelatihan-pelatihan yang dapat mengembangkan kecerdasan  emosional siswa melalui kegiatan bimbingan kelompok atau permainan. 3) Bagi para meneliti  untuk penelitian selanjutnya sebaiknya di dalam pengambilan data tentang prestasi belajar  tidak menggunakan seluruh mata pelajaran melainkan difokuskan pada satu atau dua mata  pelajaran saja sehingga hasil dari data tersebut sesuai dengan yang diharapkan.
date: 2011-03-05
type: Skripsi
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/2/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/3/DAFTAR%20IS1..pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/4/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/5/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/6/MOTTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/7/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/8/SURAT%20%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/8/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/9/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/10/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/10/bab%20II..pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/11/bab%20III%281%29.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/12/bab%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/13/bab%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8672/14/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   0613052004, EKA NOVITA SARI  (2011) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN AJARAN 2010/2011.  UNSPECIFIED.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/8672/