creators_name: UMI , NUR AINI	
creators_id: 2013022012
type: other
datestamp: 2025-05-07 07:57:33
lastmod: 2025-05-07 07:57:33
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SUSTAINABILITY
LITERACY DENGAN ANALISIS RASCH MODEL PADA

MATERI ENERGI ALTERNATIF
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian sustainability
literacy dengan analisis Rasch Model pada materi energi alternatif yang valid,
reliabel dan layak untuk digunakan. Penelitian pengembangan ini menggunakan 4
tahapan pengembangan yang diadaptasi dari Thiagarajan (1974), yakni: (1) define;
(2) design; (3) develop; (4) disseminate. Validasi produk dilakukan oleh dua dosen
ahli dan satu guru untuk menilai aspek konstruksi, subdtansi, dan bahasa.
Berdasarkan hasil validasi ahli instrumen penilaian sustainability literacy diperoleh
sebesar 84,78% dengan kategori sangat valid. Selanjutnya dilakukan uji
keterbacaan produk kepada 10 siswa dan diperoleh nilai sebesar 91,78% dengan
kategori sangat bagus. Oleh karena itu, instrumen penilaian sustainability literacy
diujicobakan kepada 70 siswa dan selanjutnya dianalisis menggunakan Rasch
Model dengan berbantuan software ministep. Instrumen penilaian sustainability
literacy dianalisis berdasarkan aspek indikator sustainability literacy yaitu aspek
pengetahuan, aspek keterampilan dan aspek pola pikir. Hasil analisis uji coba
produk diperoleh: (1) sebanyak 10 butir soal instrumen penilaian sustainability
literacy pada aspek pengetahuan dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai alpha
cronbach sebesar 0,82 dengan kategori bagus sekali; (2) sebanyak 6 butir soal
instrumen penilaian sustainability literacy pada aspek keterampilan dinyatakan
valid dan reliabel dengan nilai alpha cronbach sebesar 0,84 dengan kategori bagus
sekali; dan (3) sebanyak 8 butir soal instrumen penilaian sustainability literacy pada
aspek pola pikir dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai alpha cronbach sebesar
0,80 dengan kategori bagus. Produk akhir dari instrumen yang telah dikembangkan
telah memenuhi standar kelayakan instrumen yaitu valid, reliabel, dan praktis atau
layak digunakan.
Kata kunci: Instrumen penilaian, sustainability literacy, Rasch Model, energi
alternatif.
date: 2024-05-31
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   UMI , NUR AINI   (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SUSTAINABILITY LITERACY DENGAN ANALISIS RASCH MODEL PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86744/1/1.%20ABSTRAK%20-%20UMI%20NUR%20AINI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86744/2/2.%20SKRIPSI%20FULL%20-%20UMI%20NUR%20AINI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/86744/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20UMI%20NUR%20AINI.pdf