TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints86829
UR  - http://digilib.unila.ac.id/86829/
A1  - YASINTA , DEWI
Y1  - 2025/02/06/
N2  - Pembelajaran abad 21 mulai bertansformasi dari metode konvensional
menjadi berbasis digital. Namun sayangnya, masih banyak tenaga pendidik yang
masih menggunakan metode konvensional dalam kegiatan pembelajaran. Hal
tersebut menyebabkan kurang tercapainya tujuan pembelajaran, salah satunya
adalah kurangnya kemampuan memahami materi peserta didik pada mata pelajaran
Geografi.  
Tujuan dari penelitian ini adalah (1). Mengembangkan media pembelajaran
berbasis Appy Pie dalam meningkatkan pemahaman peserta didik materi
pembelajaran persebaran flora fauna kelas XI SMAS Bina Mulya Gadingrejo, (2).
Mengetahui kelayakan produk media pembelajaran berbasis Appy Pie materi
pembelajaran persebaran flora fauna kelas XI SMAS Bina Mulya Gadingrejo.  
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development
(R&D) dengan mengacu pada model pengembangan Borg & Gall. Data yang
dikumpulkan berupa data validitas modul elektronik, uji kelayakan serta hasil
pretest dan posttest peserta didik.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Produk yang dihasilkan berupa
modul elektronik (e-modul) mata pelajaran Geografi pada materi flora dan fauna,
(2) Produk yang dihasilkan dinyatakan valid dan layak setelah dilakukan uji coba.
Hasil uji T-test kemampuan memahami materi flora fauna membuktikan bahwa
penggunaan modul dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan
kemampuan memahami materi flora fauna peserta didik.
 
Kata kunci: pengembangan e-modul, appy pie, pemahaman. 
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS APPY PIE
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA 
MATERI PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA KELAS XI 
SMAS BINA MULYA GADINGREJO TAHUN 2024 
AV  - restricted
ER  -