title: PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIPEL  REPRESENTASI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA    BERORIENTASI PENGUASAAN KONSEP
creator: NILA , KHUSNIYAH	
subject: 370 Pendidikan
description: Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang bertujuan  untuk mendeskripsikan karakteristik, validitas, tanggapan guru, dan tanggapan    siswa terhadap e-modul interaktif berbasis multipel representasi pada materi kese-  timbangan kimia berorientasi penguasaan konsep yang dikembangkan. Desain pe- nelitian pengembangan menurut Borg & Gall (Sukmadinata, 2015) yang dilaku- kan sampai tahap kelima yakni revisi hasil uji coba. Instrumen yang digunakan    ialah angket validasi ahli, angket tanggapan guru, dan angket tanggapan siswa.  Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif.  Karakteristik e-modul ini yaitu interaktif, berbasis multipel representasi  yang disertai dengan gambar, animasi dan video; terdapat kolom jawaban yang  dapat diisi; serta soal evaluasi interaktif. Hasil validasi ahli dan tanggapan guru  pada aspek kesesuaian isi, konstruksi, keterbacaan, dan kemenarikan serta hasil  tanggapan siswa pada aspek keterbacaan dan kemenarikan memiliki kriteria sa- ngat tinggi. Berdasarkan hal tersebut, maka e-modul interaktif berbasis multipel  representasi yang dikembangkan valid, sehingga layak digunakan sebagai bahan  ajar di sekolah.    Kata kunci: e-modul interaktif, multipel representasi, kesetimbangan kimia,    penguasaan konsep    
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-05-29
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86904/1/ABSTRAK%20-%20nila%20khusniyah.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86904/2/SKRIPSI%20FULL%20-%20nila%20khusniyah.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/86904/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20nila%20khusniyah.pdf
identifier:   NILA , KHUSNIYAH   (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA BERORIENTASI PENGUASAAN KONSEP.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/86904/