Yuni Jelita , Carolina (2025) STUDI PERBANDINGAN HAS IL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TIPE AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DENGAN MEMPERHATIKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.