The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2010/2011
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi yang harus dimiliki siswa. Melalui penerapan pem- belajaran berbasis masalah open-ended, diharapkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dapat ditingkatkan. Desain penelitian yang digunakan adalah Delayed Counter Balanced Design dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011. Secara random diperoleh kelas VIII-A dan VIII-H sebagai sampel penelitian. Berdasarkan ana- lisis data, disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara kemam- puan pemecahan masalah matematis siswa dengan pembelajaran berbasis masalah open-ended dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan pembe- lajaran konvensional. Kata Kunci: pembelajaran berbasis masalah open-ended dan pemecahan masalah matematis.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2010/2011 (File PDF)
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2010/2011 (Other)
HTML Summary of #8695 PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2010/2011