%A ENDAH SETYORINI 0713021006
%J Digital Library
%T PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA
SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT
( Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Terusan Nunyai Tahun Pelajaran
2010/2011 )
%X Keberhasilan siswa dalam pembelajaran matematika tidak hanya bergantung pada
proses belajar tetapi juga bergantung pada faktor lain diantaranya adalah
kemampuan awal dan minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:
(1)Pengaruh kemampuan awal dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar
matematika siswa pada pembelajaran kooperatif tipe NHT; (2)Pengaruh
kemampuan awal siswa terhadap hasil belajar matematika siswa pada model
pembelajaran kooperatif tipe NHT; dan (3)Pengaruh minat belajar siswa
terhadap hasil belajar matematika siswa pada model pembelajaran kooperatif tipe
NHT.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Terusan
Nunyai semester genap tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah lima kelas.
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling dan
diperoleh kelas X3. Pengumpulan data dengan penyebaran angket dan tes. Teknik
Analisis data dengan menggunakan regresi linier ganda.
Endah Setyorini
Dari hasil analisis data disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari:
(1)kemampuan awal dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar matematika
pada model pembelajaran NHT; (2)kemampuan awal terhadap hasil belajar
matematika pada model pembelajaran NHT; dan (3)minat belajar siswa terhadap
hasil belajar matematika pada model pembelajaran NHT, dengan kontribusi
sebesar 18.8%, 5.2%, 12.7%. Dengan demikian guru dapat mempertimbangkan
kemampuan awal dan minat belajar siswa untuk meningkatkan hasil belajar
matematika pada model pembelajaran NHT.
Kata Kunci: Hasil belajar matematika, kemampuan awal, minat belajar, dan
model pembelajaran NHT.
%D 2011
%L eprints8696