creators_name: Ayu, Febrina Mutiara Ad’ha
creators_id: 2013023062
type: other
datestamp: 2025-05-20 02:23:36
lastmod: 2025-05-20 02:23:36
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN
TEACHING AT RIGHT LEVEL PADA MATERI KESETIMBANGAN
KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS SISWA
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 540
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran
discovery learning dengan pendekatan teaching at right level pada materi
kesetimbangan kimia untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 3 Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2024/2025. Pengambilan sampel menggunakan teknik
purposive sampling dan diperoleh kelas XI 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas
XI 2 sebagai kelas kontrol. Pada kelas eksperimen diterapkan model discovery
learning dengan pendekatan teaching at right level dan pada kelas kontrol
diterapkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan desain
penelitian Pretest-Postest Control Group Design. Teknik analisis data yang
digunakan adalah uji perbedaan dua rata-rata n-gain dengan uji Mann-Whitney.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-gain KPS di kelas eksperimen sebesar
0,75 lebih tinggi daripada rata-rata n-gain KPS di kelas kontrol sebesar 0,4. Serta
kelompok rendah dan tinggi pada kelas eksperimen memiliki n-gain berkategori
sedang atau tinggi. Hasil pengujian hipotesis dengan uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada n-gain KPS kelas
eksperimen dengan n-gain KPS kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa model
discovery learning dengan pendekatan teaching at right level pada materi
kesetimbangan kimia efektif untuk meningkatkan keterampilan proses sains
siswa.
Kata kunci: discovery learning, efektivitas, kesetimbangan kimia, keterampilan
proses sains, pendekatan teaching at right level
date: 2025-04-28
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Ayu, Febrina Mutiara Ad’ha  (2025) EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN TEACHING AT RIGHT LEVEL PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87125/1/1.%20ABSTRAK%20-%20%20ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87125/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87125/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf