TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints87146
UR  - http://digilib.unila.ac.id/87146/
A1  - DESI , APRILIA	
Y1  - 2024/06/12/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis pendekatan
saintifik, mendeskripsikan validitas, karakteristik e-LKPD, tanggapan guru dan
peserta didik terhadap e-LKPD yang dikembangkan. Desain penelitian yang
digunakan adalah penelitian dan pengembangan mengikuti 3 tahapan model
ADDIE menurut Branch dari lima tahap, yaitu analyze, design, develop. Instrumen
pada penelitian ini terdiri dari angket analisis kebutuhan guru dan peserta didik, angket validasi ahli, angket tanggapan guru dan peserta didik. Sumber data
diperoleh dari dua validator, serta guru dan peserta didik di SMAN 10, SMAN 14, dan SMAN 15 Bandar Lampung. Analisis data menggunakan metode analisis
statistik deskriptif. Karakteristik e-LKPD yang dikembangkan merujuk pada langkah-langkah
pembelajaran berbasis pendekatan saintifik, melatihkan keterampilan mengamati
dan mengklasifikasikan. Hasil validasi ahli pada aspek kesesuaian isi, konstruksi, dan keterbacaan memiliki kriteria sangat tinggi. Hasil tanggapan guru pada aspek
kesesuaian isi, konstruksi dan keterbacaan serta hasil tanggapan peserta didik pada
aspek kemenarikan dan keterbacaan memiliki kriteria sangat tinggi. Dengan
demikian, e-LKPD berbasis pendekatan saintifik berorientasi pada keterampian
mengamati dan mengklasifikasikan pada materi asam basa dikatakan valid dan
layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kata kunci: e-LKPD, pendekatan saintifik, keterampilan mengamati dan

mengklasifikasikan
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK
BERORIENTASI PENINGKATAN KETERAMPILAN
MENGAMATI DAN MENGKLASIFIKASIKAN
PADA MATERI ASAM BASA
AV  - restricted
ER  -