title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS  ETNOSAINS NYERUIT TERHADAP HASIL BELAJAR  SISWA PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG  MEMPENGARUHI LAJU REAKSI
creator: Aulia,  Gusnita Pemuka	
subject: 370 Pendidikan
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model problem based  learning berbasis etnosains nyeruit untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada  materi faktor-faktor yang laju reaksi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh  siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Penengahan. Sampel dalam penelitian ini  yaitu kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 2 sebagai  kelas kontrol. Peng- ambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random  Sampling. Pada penelitian ini digunakan metode kuasi eksperimen dengan design  nonequivalent control group. Pengaruh model problem-based learning berbasis  etnosains nyeruit dianalisis menggunakan uji independent sample t-test dan uji  effect size terhadap hasil belajar siswa  Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai postest siswa di kelas eksperimen  yang menggunakan model PBL berbasis etnosains lebih tinggi dibandingkan  dengan rata-rata nilai n-Gain siswa di kelas kontrol yang menggunakan metode  pembelajaran konvensional. Dapat disimpulkan bahwa LKPD PBL berbasis  etnosains berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi  faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.  Kata kunci : Problem-based learning, Etnosains, Hasil Belajar, Faktor-faktor  yang Mempengaruhi Laju Reaksi.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2024-06-14
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87151/1/Abstrak%20-%20aulia%20gusnita%20pemuka.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87151/2/SKRIPSI%20FULL%20-%20aulia%20gusnita%20pemuka.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87151/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20aulia%20gusnita%20pemuka.pdf
identifier:   Aulia, Gusnita Pemuka   (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS NYERUIT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/87151/