title: MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN VOKAL  KELAS BERNYANYI DI SMPN 2 UMPU SEMENGUK
creator: 	Willy , Sujatmiko
subject: 370 Pendidikan
subject: 400 Bahasa
description: Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi  minat belajar siswa dalam pembelajaran vokal, serta untuk memahami proses  pembelajaran musik di UPT SMPN 2 Umpu Semenguk. Faktor internal dan  eksternal digunakan untuk mengetahui bagaimana minat siswa pada pembelajaran  vokal. Metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif digunakan, dengan teknik  pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa fasilitas sekolah dalam mendukung pembelajaran  musik masih kurang optimal, dan adanya siswa yang kurang tertarik terhadap  materi pembelajaran. Pembelajaran musik dianggap terlalu banyak mencatat dan  kurang praktik. Praktik yang dapat dilakukan dalam pembelajaran musik hanya  bernyanyi. Selain itu, keterlibatan siswa dalam pembelajaran musik belum  optimal, terutama terlihat dari kurangnya perhatian dan fokus siswa saat guru  menjelaskan materi. Namun, penggunaan media pembelajaran seperti video dan  audio terbukti efektif dalam meningkatkan ketertarikan siswa. Kesimpulannya,  minat belajar siswa dalam pembelajaran musik dipengaruhi oleh berbagai faktor  termasuk kualitas pengajaran, variasi metode pembelajaran, dan ketersediaan  fasilitas. Faktor sosial guru menjadi yang paling berpengaruh terhadap minat  belajar siswa pada pembelajaran musik, karena keseuaian metode dengan materi  yang akan diajarkan menjadi aspek penting dalam menentukan ketertarikan siswa  dalam belajar.    Kata Kunci : Minat, Belajar, Musik.  This research aims to explain the factors that influence students' interest and  observe the process of learning vocal at UPT SMPN 2 Umpu Semenguk. Internal  and external factors are used to determine how interested students are in learning  vokal. This research was conducted in a qualitative method with a descriptive  approach. The data were obtained from observation of the learning process and  interviews with students, teachers and parents. The result shows that school ought  to improve the facilities in supporting music learning. Half of the students have    lack of interest in learning music, because it is considered to have excessive note-  taking and lack of practice. Singing is the only feasible practice in learning music.    However, students’ participation in the learning process are less optimal, it can be  seen from the students’ insufficient attention and focus during the teacher’s  explanation. On the other hand, the use of learning media such as video and audio  was proven to be effective in improving students’ interest. In conclusion, students'  interest in learning music is influenced by numerous factors including the quality  of teaching, learning methods variations, and the facilities availability. The  teacher's social aspect is the most influential factor on students' interest in learning  music, hence the compatibility of the method and learning material is a crucial  aspect in determining students' interest in learning.    Keywords: Interest, Learning, Music.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
date: 2024-07-28
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87334/1/ABSTRAKK%20WILLY%20-%20Willy%20Sujatmiko.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87334/2/SKRIPSI%20FULLL%20-%20Willy%20Sujatmiko.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87334/3/TANPA%20PEMBAHASAN%201%20-%20Willy%20Sujatmiko.pdf
identifier:    Willy , Sujatmiko  (2024) MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN VOKAL KELAS BERNYANYI DI SMPN 2 UMPU SEMENGUK.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/87334/