%A  Nur Miranti  Anggi
%T 
NILAI KARAKTER TOKOH BUYA HAMKA DALAM NOVEL BUYA
HAMKA: SEBUAH NOVEL BIOGRAFI KARYA AHMAD FUADI DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
DI SMA


%X Penelitian ini membahas nilai karakter tokoh Buya Hamka dalam novel Buya
Hamka: Sebuah Novel Biografi karya Ahmad Fuadi serta implikasinya terhadap
pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Tujuan penelitian untuk
mendeskripsikan nilai karakter Buya Hamka dalam novel Buya Hamka: Sebuah
Novel Biografi karya Ahmad Fuadi dan mengimplikasikan hasil penelitian pada
pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik
pengumpulan data yaitu teknik baca dan catat. Sumber data utama adalah novel
Buya Hamka: Sebuah Novel Biografi karya Ahmad Fuadi. Analisis data
menggunakan teknik analisis isi, yang diuraikan secara deskriptif dalam bentuk
kata-kata. Penelitian ini mengacu pada teori semiotika Ferdinand de Saussure,
khususnya konsep signifier (penanda) dan signified (petanda), untuk
mengidentifikasi nilai karakter dalam novel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 18 indikator nilai karakter yang diacu,
terdapat 17 indikator yang ditemukan dalam novel. Nilai-nilai tersebut meliputi
religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat
atau komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial, dan tanggung
jawab. Hasil penelitian ini diimplementasikan dalam bentuk Alur Tujuan
Pembelajaran (ATP) dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas
XI, khususnya pada materi Mengembangkan Apresiasi Prosa Bertema
Lingkungan.
Kata kunci: nilai karakter, Buya Hamka, novel biografi, pembelajaran Bahasa
Indonesia, Kurikulum Merdeka 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2025
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints87364