creators_name: MAYA , MARISA
creators_id:  2113053258
type: other
datestamp: 2025-05-22 03:33:55
lastmod: 2025-05-22 03:33:55
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM BERBASIS
MEDIA POWTOON DAN POWERPOINT TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA
DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS
SEKOLAH DASAR
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 372
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta
didik kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis (1) pengaruh pendekatan STEM berbasis media powtoon, (2)
pengaruh pendekatan STEM berbasis media powerpoint, (3) perbedaan antara
pengaruh pendekatan STEM berbasis media powtoon dan powerpoint terhadap
kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran IPAS Kelas IV
Sekolah Dasar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan
desain quasi experimental design. Populasi dan sampel penelitian ini adalah
seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur dengan jumlah 57 orang
peserta didik. Penentuan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa soal uraian. Teknik analisis
data menggunakan uji t. Hasil penelitian adalah (1) terdapat pengaruh yang
signifikan dalam penerapan pendekatan STEM berbasis media powtoon dengan
nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,05, (2) terdapat pengaruh yang signifikan
dalam penerapan pendekatan STEM berbasis media powerpoint dengan nilai
signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,05, (3) terdapat perbedaan pengaruh antara
pendekatan STEM berbasis media powtoon dengan pendekatan STEM berbasis
media powerpoint terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada
pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur dengan nilai signifikansi
0,038 < 0,05. Penerapan pendekatan STEM berbasis media powerpoint lebih
unggul dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik
dibandingkan media powtoon.
Kata Kunci: pendekatan stem, powtoon, powerpoint, berpikir kritis
date: 2025-04-21
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   MAYA , MARISA  (2025) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM BERBASIS MEDIA POWTOON DAN POWERPOINT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87371/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87371/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87371/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf