title: PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN  EKSPOSITORI TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING  BAWAH  BOLA VOLI  PADA MAHASISWA EKSTRAKURIKULER  BOLA VOLI DI PROGRAM SARJANA PGSD FKIP  UNILA-UPP METRO TAHUN AJARAN 2010
creator: 0513051048, Indah Dwi Prasanti
subject:  
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran yang lebih  efektif dalam meningkatkan penguasaan gerak dasar passing bawah bola voli pada  Mahasiswa Ektrakulikuler bola voli di Program Sarjana PGSD FKIP UNILA-UPP  Metro Tahun Ajaran 2010.  Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen perbandingan  dengan subyek penelitian adalah mahasiswa ekstrakulikuler bola voli yang  berjumlah 45 orang. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan  melakukan tes awal keterampilan gerak dasar passing bawah. Dari hasil itu  sampel dikelompokkan menjadi 3 kelompok yaitu kelompok eksperimen I diberi  perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif, kelompok  eksperimen II diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran  ekspositori dan kelompok eksperimen III tidak diberi perlakuan apapun. Latihan  diberikan selama 3 bulan dengan frekuensi 2 kali seminggu. Setelah latihan  selesai, dilakukan tes keterampilan gerak dasar passsing bawah kembali.  Hasil penelitian menunjukkan: Pembelajaran kooperatif memiliki dampak yang  positif untuk mahasiswa yang hasil belajarnya rendah. Hal ini sesuai dengan hasil  penelitian yang menunjukkan bahwa setelah diberikan perlakuan dengan model  belajar kooperatif, hasil belajar siswa meningkat jumlah nilai nya sebesar 164, dan  peningkatan nilai rata-rata sebesar 10,9333. Sedangkan pada model belajar  ekspositori juga mengalami peningkatan yang signifikan yaitu peningkatan jumlah  nilai sebesar 84, dan peningkatan nilai rata-rata sebesar 5,6. Namun peningkatan  ini lebih rendah dibandingkan dengan model belajar kooperatif. Hal ini  disebabkan model belajar kooperatif memiliki kelebihan yaitu mahasiswa dapat  memecahkan masalahnya sendiri secara individu maupun kelompok. Model  pembelajaran ini disetting dalam kelompok-kelompok kecil sebagai wadah  mahasiswa untuk bekerjasama dan memecahkan suatu masalah melalui interaksi  sosial dengan teman sebayanya.
date: 2012-10-18
type: Skripsi
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/2/cover%20dalam.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/3/cover.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/4/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/5/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/6/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/7/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/8/MOTTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/9/pengsahn.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/10/PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/11/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/12/persetujuan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/13/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/14/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/15/BAB%201.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/16/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/17/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/18/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/19/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8741/20/daftar%20pustaka.pdf
identifier:   0513051048, Indah Dwi Prasanti  (2012) PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN EKSPOSITORI TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA MAHASISWA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI PROGRAM SARJANA PGSD FKIP UNILA-UPP METRO TAHUN AJARAN 2010.  UNSPECIFIED.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/8741/