title: STRATA SOSIAL DALAM NOVEL RASINA KARYA IKSAKA BANU DAN  IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA  DI SMA
creator: TIARA, HERYA PUTRI
subject: 400 Bahasa
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strata sosial yang terdapat dalam  novel Rasina karya Iksaka Banu dengan menggunakan pendekatan strukturalisme.  Analisis dilakukan dengan menggali dan memahami unsur-unsur utama dalam  novel, seperti tokoh, alur, latar, tema, dan lain-lain, serta menelusuri keterkaitan  antarunsur tersebut dan pengaruhnya terhadap makna serta pesan yang ingin  disampaikan oleh penulis. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk  mengidentifikasi implikasi pemahaman tentang strata sosial dalam novel Rasina  terhadap pembelajaran sastra di tingkat SMA.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi (content analysis)  dengan sumber data berupa dialog, narasi, deskripsi karakter, dan konflik sosial  yang terkandung dalam novel. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui  pembacaan tekstual, pencatatan, serta pemilihan data relevan. Selanjutnya, analisis  data dilakukan dengan tiga langkah utama, yaitu kategorisasi, interpretasi, dan  sintesis.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam novel Rasina terdapat 312 data dalam  tiga kelas sosial, yaitu kelas borjuis, kelas menengah, dan proletar. Ketimpangan  sosial yang muncul dalam bentuk ketimpangan upah dan keuntungan serta  ketidakadilan sosial yang dihadapi oleh kelompok proletar turut menggambarkan  perjuangan kelas dan kesadaran kelas. Kesadaran kelas ini tercermin dalam  pemahaman para karakter tentang posisi sosial mereka dan keinginan untuk  mengubah keadaan. Implikasi tersebut mencakup penerapan materi analisis unsur  intrinsik dan ekstrinsik, yang dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam memahami  karya sastra secara lebih mendalam. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya  berfokus pada kajian sastra, tetapi juga memberikan kontribusi dalam  pengembangan kurikulum pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah, khususnya  dalam mengajarkan siswa tentang relevansi isu sosial dalam karya sastra, serta caramenganalisisnya secara kritis. Hal ini diharapkan sesuai dengan tujuan Profil  Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka, di mana peserta didik dapat  mengembangkan pemahaman mendalam tentang isu-isu sosial melalui analisis  sastra. Penelitian ini mengusulkan pembuatan modul ajar berbasis pada strata sosial  dalam novel Rasina sebagai sarana pembelajaran yang memfasilitasi  pengembangan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman sosial peserta didik.  Kata Kunci: Strata sosial, novel Rasina, implikasi pembelajaran, dan bahasa  Indonesia di SMA
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-04-28
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87546/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87546/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87546/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   TIARA, HERYA PUTRI  (2025) STRATA SOSIAL DALAM NOVEL RASINA KARYA IKSAKA BANU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/87546/