creators_name: Ihda Febriana Sari, 0853024019
creators_id: ihdafebrianasari05@gmail.com
type: other
datestamp: 2015-04-22 06:14:59
lastmod: 2015-04-22 06:14:59
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP
ispublished: pub
subjects: General
subjects: LC
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN
AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP
(Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Jati Agung
Lampung Selatan T.P 2013/2014)
Oleh
IHDA FEBRIANA SARI
Hasil observasi di kelas VIII SMP Negeri 1 Jati Agung, diketahui bahwa aktivitas
dan hasil belajar siswa masih rendah. Oleh karena itu, diperlukan solusi untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, salah satunya dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Jigsaw
terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini merupakan kuasi eksperimental dengan desain pretes postes nonequivalen.
Sampel penelitian adalah siswa SMP N 1 Jati Agung Lampung Selatan
T.P 2013/2014 kelas VIIIa dan VIIIb yang dipilih dari populasi secara purposive
sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data
kuantitatif berupa hasil belajar siswa yang diperoleh dari rata-rata nilai pretes,
postes dan N-gain yang dianalisis secara statistik menggunakan uji -t dan uji U.
Ihda febriana Sari
iii
Data kualitatif berupa aktivitas belajar siswa yang diperoleh dari kriteria
penilaian aktivitas siswa yang dianalisis secara deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan aktivitas belajar siswa
terjadi dalam semua aspek. Pada aspek bekerja sama dengan teman bernilai
(83,33); aspek mempresentasikan hasil penyelidikan/diskusi kelompok (84,44);
aspek mengajukan pertanyaan (83,33); dan aspek membuat kesimpulan (81,11).
Hasil belajar juga mengalami peningkatan, dengan rata-rata nilai pretes (28,89);
nilai postes (80,83); dan N-gain (72,38). Dengan demikian, pembelajaran
menggunakan model Jigsaw berpengaruh terhadap peningkatan aktivitas belajar
dan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Kata kunci : Jigsaw, aktivitas belajar, hasil belajar, pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup.
date: 2015-04-02
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   Ihda Febriana Sari, 0853024019  (2015) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/2/COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/3/LEMBAR%20PERSETUJUAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/4/LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/5/LEMBAR%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/6/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/7/PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/8/MOTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/9/SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/105/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/11/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/11/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/13/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/106/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/107/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/15/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/16/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8755/17/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf